{"id":1971,"date":"2025-11-07T14:01:13","date_gmt":"2025-11-07T13:01:13","guid":{"rendered":"https:\/\/fundacioguru.cat\/exito-de-la-prueba-piloto-sobre-el-uso-de-las-tic-en-el-tratamiento-del-autismo\/"},"modified":"2025-11-10T12:05:10","modified_gmt":"2025-11-10T11:05:10","slug":"exito-de-la-prueba-piloto-sobre-el-uso-de-las-tic-en-el-tratamiento-del-autismo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fundacioguru.cat\/es\/exito-de-la-prueba-piloto-sobre-el-uso-de-las-tic-en-el-tratamiento-del-autismo\/","title":{"rendered":"\u00c9xito de la prueba piloto sobre el uso de las TIC en el tratamiento del autismo"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; custom_padding_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb admin_label=\u00bbHeader\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_image=\u00bbhttps:\/\/fundacioguru.cat\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/family-doctor-008.png\u00bb custom_padding=\u00bb200px|||100px||\u00bb custom_padding_tablet=\u00bb50px|||0px|false|false\u00bb custom_padding_phone=\u00bb\u00bb hover_enabled=\u00bb0&#8243; 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El estudio ha permitido detectar beneficios en la combinaci\u00f3n de determinados dispositivos en entornos tecnol\u00f3gicos inmersivos dirigidos a participantes con distintos grados de TEA que viven en centros residenciales. <\/span><\/span><span> <\/span><span><\/span><\/p>\n<p><span><span lang=\"CA\">La coordinadora del estudio y responsable de Atenci\u00f3n Digital Personalizada de la Fundaci\u00f3n TIC Salud Social, N\u00faria Abd\u00f3n, destaca que \u00ablos resultados de la prueba piloto son positivos, ya que hemos obtenido valores favorables en aspectos cognitivos y sociales seg\u00fan el tipo de tecnolog\u00eda empleada\u00bb. Abd\u00f3n a\u00f1ade que \u00abel estudio nos ha permitido alcanzar nuestro objetivo, que era identificar metodolog\u00edas y modelos\u00bb.<\/span><\/span><span> <\/span><span><\/span><\/p>\n<p><span><span lang=\"CA\">La prueba piloto se realiz\u00f3 sobre 33 participantes con TEA de grado II o III, y con discapacidad intelectual \u2013 6 menores de edad y 27 adultos \u2013, atendidos en la Fundaci\u00f3 GURU y la Fundaci\u00f3 Sant Francesc d&#8217;Ass\u00eds. Las intervenciones se realizaron de forma individual, grupal y grupal colaborativa, estaban adaptadas a los perfiles de los participantes, y se centraron en las principales \u00e1reas de intervenci\u00f3n de este trastorno: la comunicaci\u00f3n y la interacci\u00f3n social, la regulaci\u00f3n conductual y la autonom\u00eda y autodeterminaci\u00f3n.  <\/span><\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; custom_padding_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb admin_label=\u00bbSecci\u00f3n\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; background_color=\u00bb#ffffff\u00bb background_image=\u00bbhttps:\/\/fundacioguru.cat\/wp-content\/uploads\/2016\/11\/intro.jpg\u00bb custom_padding=\u00bb8px||0px|\u00bb custom_padding_tablet=\u00bb50px|0|50px|0&#8243; custom_padding_phone=\u00bb50px|0|50px|0&#8243; transparent_background=\u00bboff\u00bb padding_mobile=\u00bboff\u00bb make_fullwidth=\u00bboff\u00bb use_custom_width=\u00bboff\u00bb width_unit=\u00bbon\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row admin_label=\u00bbFila\u00bb _builder_version=\u00bb4.16&#8243; background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb custom_padding=\u00bb||100px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.16&#8243; custom_padding=\u00bb|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb custom_padding__hover=\u00bb|||\u00bb][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; admin_label=\u00bbOur Services\u00bb module_id=\u00bbcontent\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; background_color=\u00bb#f9f6f5&#8243; custom_padding=\u00bb15px||0px||false|false\u00bb saved_tabs=\u00bball\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row custom_padding_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb22px||||false|true\u00bb custom_padding_tablet=\u00bb|10px||10px|false|true\u00bb custom_padding_phone=\u00bb|10px||10px|false|true\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4&#8243; _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_heading title=\u00bbSala de inmersi\u00f3n tecnol\u00f3gica\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb title_font=\u00bbProza Libre||||||||\u00bb custom_margin=\u00bb||10px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_heading][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p><span lang=\"CA\">La Fundaci\u00f3n TIC Salud y Social equip\u00f3 a la Fundaci\u00f3 Privada Autisme<ins datetime=\"2025-10-10T07:42\"> <\/ins>GURU con una sala de inmersi\u00f3n tecnol\u00f3gica integrada con tabletas, una megatableta, un asiento con estimulaci\u00f3n vibro-ac\u00fastica, y dispositivos de construcci\u00f3n y programaci\u00f3n. La tecnolog\u00eda se prob\u00f3 durante dos meses sobre 19 participantes que viven <ins datetime=\"2025-10-10T07:41\"> <\/ins>en sus instalaciones.<\/span> <\/p>\n<p><span lang=\"CA\">Tal y como se especifica en el informe de resultados, la combinaci\u00f3n del asiento vibroac\u00fastico y las tabletas es la soluci\u00f3n que mejor acogida tuvo por su adaptabilidad a diferentes tipos de actividad, la posibilidad de regular el nivel de est\u00edmulos que cada participante recibe y la facilidad de uso. <\/span> <\/p>\n<p>Para Pat S\u00e1nchez de la Fundaci\u00f3 GURU, <i>\u00abla prueba piloto nos ha permitido implementar un modelo de intervenci\u00f3n efectivo, accesible, comprensivo y motivante para ni\u00f1os, j\u00f3venes y adultos. Se ha podido ampliar el n\u00famero de actividad de ocio autodeterminado as\u00ed como ofrecer actividades motivadoras para evitar el deterioro cognitivo y motriz. De esta experiencia tambi\u00e9n se han beneficiado el resto de compa\u00f1eros que conviven con los ni\u00f1os j\u00f3venes y adultos, ya que las actividades implementadas durante la prueba piloto se siguen realizando con todas las personas que viven en la residencia. El uso de la tecnolog\u00eda en las actividades del d\u00eda a d\u00eda del hogar es una l\u00ednea consolidada en el modelo de intervenci\u00f3n que ofrecemos desde la Fundaci\u00f3 Privada Autisme Guru\u00bb.<\/i><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_heading title=\u00bbEntorno virtual inmersivo \u00bb _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb title_font=\u00bbProza Libre||||||||\u00bb custom_margin=\u00bb||10px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_heading][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p><span><span lang=\"CA\">Por su parte, la Fundaci\u00f3 Sant Francesc de Ass\u00eds teste\u00f3 un proyector de 360 grados que proporciona una experiencia inmersiva y multisensorial, mediante la combinaci\u00f3n de gr\u00e1ficos 3D, sonido, v\u00eddeos de entornos reales y simulados, seguimiento de movimiento y dispositivos de visualizaci\u00f3n. Esta tecnolog\u00eda se prob\u00f3 durante tres meses en 13 participantes ingresados en el centro. Durante ese tiempo se observ\u00f3 una mejora progresiva en las habilidades cognitivas, motoras y sociales de los participantes, as\u00ed como una fascinaci\u00f3n general por los est\u00edmulos visuales relacionados con la realidad. Desde la   <\/span><\/span><span> <\/span><span><span lang=\"CA\">FSFA, se explica que \u00abla experiencia de poder incorporar una sala inmersiva ha significado un cambio cualitativo en la intervenci\u00f3n que se ofrece en la Residencia Les Hort\u00e8nsies, abriendo nuevas l\u00edneas de intervenci\u00f3n\u00bb.<\/span><\/span><span><i> <\/i><\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_heading title=\u00bbMetodolog\u00eda \u00bb _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb title_font=\u00bbProza Libre||||||||\u00bb custom_margin=\u00bb||10px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_heading][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p>La metodolog\u00eda del estudio se ha dise\u00f1ado para facilitar la progresiva integraci\u00f3n de la tecnolog\u00eda en las rutinas del d\u00eda a d\u00eda, con la mirada puesta en la transferibilidad a los entornos residenciales y escolares. La responsable del eHealth Center de la UOC, que ha participado dando asesoramiento metodol\u00f3gico en el dise\u00f1o y la evaluaci\u00f3n del proyecto, destaca que \u00abel estudio es un primer paso para demostrar los beneficios de esta tecnolog\u00eda, pero que tiene limitaciones y habr\u00eda que replicarlo sobre una muestra mayor y m\u00e1s diversa con la participaci\u00f3n de m\u00e1s centros\u00bb.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_heading title=\u00bbSobre el autismo\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb title_font=\u00bbProza Libre||||||||\u00bb custom_margin=\u00bb||10px||false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_heading][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.2&#8243; _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_size=\u00bbinitial\u00bb background_position=\u00bbtop_left\u00bb background_repeat=\u00bbrepeat\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n<p><span><span lang=\"CA\">El TEA es un trastorno del neurodesarrollo que se manifiesta durante la primera infancia y acompa\u00f1a a la persona durante toda su vida. Puede presentarse en diferentes grados de severidad en las \u00e1reas de comunicaci\u00f3n e interacci\u00f3n social, y la de intereses restringidos y conductas repetitivas. A su vez, puede asociarse con otros trastornos y puede generar distintos niveles intelectuales. Seg\u00fan apunta la Federaci\u00f3 Autisme Catalunya, 1 de cada 100 personas tiene este trastorno, y en Catalu\u00f1a se calcula que lo tienen cerca de 77.000 personas.   <\/span><\/span><span> <\/span><\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Fundaci\u00f3n TIC y Salud Social, la Fundaci\u00f3 GURU, la Fundaci\u00f3 Sant Francesc d\u2019Ass\u00eds y el eHealth Center de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) cuentan ya con los resultados del Proyecto de uso de las TIC en el tratamiento del Trastorno del Espectro Autista (TEA). El estudio ha permitido detectar beneficios en la combinaci\u00f3n de determinados dispositivos en entornos tecnol\u00f3gicos inmersivos dirigidos a participantes con distintos grados de TEA que viven en centros residenciales.  <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2048,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[12,22],"tags":[],"class_list":["post-1971","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-fundacio-guru"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fundacioguru.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1971","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fundacioguru.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fundacioguru.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fundacioguru.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fundacioguru.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1971"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/fundacioguru.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1971\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1999,"href":"https:\/\/fundacioguru.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1971\/revisions\/1999"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fundacioguru.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2048"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fundacioguru.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1971"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fundacioguru.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1971"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fundacioguru.cat\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1971"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}